apprentissages,  unschooling

Il progresse en écriture en écrivant pour communiquer

Il y a quelques semaines, je vous faisais part de mon respect pour la demande de mon fils de ne pas corriger l’écriture de ses lettres.

Aujourd’hui, il écrit un courrier pour un nouveau copain dont le prénom comprend un « S ».

Et là, il me demande dans quel sens faire le « S ».

 

Logique, il écrit à quelqu’un, en vrai, et il a envie de le faire correctement.

Logique, il a très envie de lier une amitié avec cet enfant, il prend soin de bien écrire son prénom.

 

Si vos enfants sont à la maison et ne sont ps soumis à une demande d’écriture hors contexte, hors sens, (hors sol !), commencez-vous à voir une différence dans son rapport à l’écrit ?